Soal Try Out PPPK Guru SD Bahasa Indonesia Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks

Soal Try Out PPPK Guru SD Bahasa Indonesia 

Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks

Gtkjatim.com Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks - Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks merupakan salah satu materi yang harus Anda kuasai sebagai guru pendidikan sekolah dasar agar mampu menganalisis berbagai ragam teks dan menganalisis satuan bahasa pembentuk teks.

baca juga : TWIBBON HUT RI KE-76 TAHUN 2021, TEMA DAN LOGO RESMI

Untuk mencapai kompetensi tersebut, Anda akan mempelajari materi Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks dari bahan belajar mandiri yang telah disediakan, dan dapat Anda akses baik secara online maupun offline

Selain itu, bahan paparan atau media lain disertakan untuk membantu Anda dalam mempelajari materi. Pada akhir sesi pembelajaran, Anda diminta untuk menjawab beberapa pertanyaan yang disajikan sebagai reviu pembelajaran yang sudah Anda lakukan.

baca juga : Twibbon Hari Pramuka Ke 60 14 Agustus 2021, Salam Pramuka !

Jika dirasa pemahaman Anda belum maksimal, jangan khawatir!

Anda dapat mengulang pembelajaran maupun reviu sesuai dengan kebutuhan.

Ragam teks adalah macam-macam atau jenis-jenis teks. Ragam teks terdiri dari teks faktual, teks tanggapan, teks cerita, dan teks normatif. Teks faktual adalah teks yang berisi suatu kejadian yang bersifat nyata, benar-benar terjadi, tetapi tidak terikat dengan waktu. Dengan kata lain, suatu kejadian yang faktual bisa terjadi di masa lalu ataupun masa sekarang. Teks faktual dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu teks deskripsi dan teks prosedur/arahan.

Teks tanggapan adalah teks yang berisi sambutan terhadap ucapan (kritik, komentar, dan sebagainya) dan apa yang diterima oleh pancaindra, bayangan dalam angan-angan. Teks tanggapan dibedakan menjadi dua buah teks, yaitu teks eksposisi dan teks ekplanasi.

Teks cerita adalah teks yang menuturkan bagaimana terjadinya suatu hal, peristiwa, kejadian, perbuatan, pengalaman, dan sebagainya. Teks cerita terdiri dari teks cerita ulang, naratif, anekdot, dan kesimpulan.

Satuan bahasa pembentuk teks terdiri dari kalimat dan paragraf.Kalimat adalah satuan gramatikal yang disusun oleh konstituen dasar dan intonasi final. Konstituen dasar itu dapat berupa klausa, frase, maupun kata.Paragraf dapat diartikan sebagai satuan gagasan di dalam bagian suatu wacana, yang dibentuk oleh kalimat-kalimat yang saling berhubungan dalam mengusung satu kesatuan pokok pembahasan. Dengan demikian, paragraf merupakan satuan bahasa yang lebih besar daripada kalimat

Untuk lebih memahami materi mengenai Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks, Anda dapat membaca materi pembelajaran dengan mengklik tautan yang telah disediakan. Anda dapat membaca materi secara online atau mengunduhnya untuk dipelajari secara offline.


Bahan Belajar Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks

1. Kemiskinan adalah tingkat masyarakat dengan pendapatan yang rendah. Dengan pendapatan yang rendah masyarakat tidak mempu untuk mencukupi kebutuhan pokok seperti makan, minum, pakaian, tempat berlindung, dan pendidikan.

Biasaya masyarakat miskin cenderung bertempat tinggal dibantaran kali, bawah jembatan, dan tempat-tempat yang justru bukan tempat layak mendirikan bangunan. Terkadang justru mereka membangun tempat tinggal di atas tanah milik negara.

Kemiskinan tidak hnaya menjadi fenomena yang terjadi di Indonesia, tetapi juga menjadi fenomena yang terjadi hampir di seluruh dunia. Banyak negara berkembang yang juga memiliki permasalah yang sama tentang kemiskinan seperti negara Indonesia.

Teks di atas termasuk ke dalam jenis teks..........

Teks Eksposisi

Teks Narasi

Teks Eksplanasi

Teks Deskripsi

Teks prosedur

Bacalah teks di bawah ini!

“Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.”

Teks eksplanasi di atas termasuk ke dalam bagian …

Akibat

Pengenalan obyek

Sebab

Kronologis (urutan peristiwa)

Simpulan

Soal Try Out PPPK Guru SD Bahasa Indonesia Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks

1. Bacalah penggalan teks di bawah ini!

“Bioteknologi adalah istilah yang berasal dari bahasa latin yang terdiri atas kata bio yang  berarti “hidup” dan teknos yang berarti “teknologi” serta logos yang berarti “ilmu.” Selanjutnya bioteknologi diartikan sebagai kajian ilmu terapan yang konsen terhadap rangkaian proses biologis dalam rangka menghasilkan barang dan jasa yang menerapkan  prinsip sains. Perkembangan bioteknologi tak hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi saja, namun juga pada disiplin ilmu terapan lainnya semisal biologi molekuler, komputer,  biokimia, genetika, kimia, mikrobiologis, matematika, dan lain sebagainya.”
Peryataan di bawah ini yang sesuai dengan teks di atas adalah …
Select one:
a. Peristiwa biologi yang menjadi dasar adanya perkembangan bioteknolog 
b. Perkembangan bioteknologi hanya didasarkan pada cabang keimuan biologi.
c. Bioteknologi diciptakan untuk mencari keuntungan
d. Bioteknologi adalah hasil penerapan teknologi terhadap prosesi biologii
e. Bioteknologi adalah cabang dari keilmuan biologi

2. Baca dan analisislah teks berikut!

Pendidikan

Pendidikan di Indonesia dewasa ini masih tertinggal cukup jauh dengan pendidikan yang berada di negara-negara lain yang ada di dunia.Bahkan Indonesia sendiri masih kalah dengan negara jiran kita, yakni Malaysia dan Singapura dalam bidang pendidikan.Hal ini dapat disaksikan dari banyaknya penduduk mereka yang memperoleh pendidikan sampai ke perguruan tinggi.Sedangkan di Indonesia, jumlah penduduk yang mendapatkan pendidikan saja masih jauh tertinggal dengan negara lain, apalagi di daerah-daerah tertinggal seperti NTB, NTT, Papua dan masih banyak lagi daerah lainnya.

Ketertinggalan pendidikan di daerah-daerah tersebut disebabkan karena tidak meratanya pendidikan di Negara Indonesia. Pemerintah hanya membangun fasilitas pendidikan di daerah perkotaan, terkhusus pulau Jawa.Tidak hanya itu, terbatasnya jumlah guru yang ada di daerah tersebut juga ikut menciptakan semakin jauhnya akses pendidikan yang ada di daerah. Akhirnya, pendidikan Indonesia tidak merata serta cenderung tertinggal, sehingga belum mampu untuk bersaing dengan negara lain yang ada di dunia.

 Analisislah teks tersebut kemudian tentukan karakteristik teks argumentasi yang mana yang tergambar  di dalam teks.
Select one:
a. Bersifat sebab akibat
b. Bersifat akibat sebab
c. Bersifat fiksi
d. Bersifat fakta
e. Bersifat mempengaruhi

3. Bacalah teks dibawah ini!
“Aku sangat senang sekali membaca buku. Terkadang karena keasyikan membaca, aku tidak mendengar teman yang berbicara kepadaku. Oleh karena itu aku dijuluki “si kutu buku”. Aku tidak marah dijuluki seperti itu. Kata ibu kutu buku itu artinya orang yang sangat gemar
membaca buku.”

Perbaikan yang tepat pada kalimat pertama paragraf di atas adalah…
Select one:
a. Kutu buku adalah orang yang sanfat gemar membaca buku.
b. Saking asyiknya membaca aku sampai tidak fokus.
c. Aku adalah orang yang sangat senang membaca.
d. Aku dijuluki dengan nama “si kutu buku”
e. Aku sangat senang membaca buku.

4. Bacalah teks di bawah ini!
Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.
Berdasarkan teks di atas, sebuah paragraf harus memiliki syarat tertentu yaitu...
Select one:
a. Kepaduan, kedantunan, dan keadilan
b. Kelengkapan, persatuan, dan keadilan
c. Kelengkapan, kesatuan, dan kepaduan
d. Kepaduan, kesatuan, dan kesukaan
e. Kelengkapan, kesantunan, dan kerancuan

5. Bacalah teks di bawah ini!
Saat ini masih banyak dari guru dan orang tua murid yang tidak sabar dalam mendidik peserta didiknya. Padahal, dalam mendidik anak kesabaran sangatlah diperlukan. Seperti yang telah diutarakan oleh salah satu filsuf legendaris Yunani yaitu Plato, bahwa pendidikan merupakan proses yang panjang dan dijalani seumur hidup, yaitu mulai manusia itu masih kecil hingga manusia beranjak dewasa.
Oleh sebab itu, sudah sepatutnya selaku guru dan orang tua murid mendidik anaknya dengan sabar dan berorientasi pada proses. Supaya nantinya anak dapat berkembang dengan baik dan dengan sewajarnya. Dengan demikian pula potensi yang dimiliki anak juga dapat tumbuh berkembang dengan baik dan alami.
Analisislah teks di atas , kemudian berdasar karakteristik yang tergambar, teks di atas termasuk jenis pengembangan paragaraf...
Select one:
a. Argumentatif
b. Eksposisi
c. Persuasif
d. Deskriptif
e. Naratif

6. Bacalah penggalan teks di bawah ini!
Gempa Bumi
Gempa bumi merupakan getaran atau goncangan yang terjadi karena pergeseran atau pergerakan lapisan batu bumi yang berasal dari dasar
permukaan bumi. Peristiwa alam ini sering terjadi di daerah yang berada dekat gunung berapi atau gunung yang masih aktif dan di daerah
yang dikelilingi lautan yang sangat luas.
Gempa bumi terjadi karena pergesaran atau gerakan lapisan dasar bumi dan letusan gunung berapi yang sangat dahsyat. Selain itu, gempa
bumi terjadi begitu cepat dengan dampak yang sangat besar bagi lingkungan sekitarnya.Getaran gempa bumi yang sangat besar dan
merambat ke segala arah sehingga dapat meratakan bangunan dan menimbulkan korban jiwa. Berdasarkan penyebab terjadinya, gempa
bumi dapat digolongkkan menjadi dua jenis, yaitu gempa vulkanik dan gempa tektonik.
Teks di atas adalah teks eksplanasi yang memiliki karakteristik.........
Select one:
a. Muatannya didasarkan pada pendapat / opini
b. Adanya langkah prosedur
c. Muatannya didasarkan pada fakta
d. Memuat unsur kekonyolan
e. Isinya memuat fakta

7. Bacalah teks di bawah ini!
Malam ini indah sekali. Di langit, bintang – bintang berkelip – kelip memancarkan cahaya temaram. Hawa dingin menusuk kulit. Sesekali
terdengar suara jangkrik, burung malam, dan kelelawar mengusik sepinya malam. Angin berhembus pelan dan tenang.
Teks di atas memiliki empat karakteristik yaitu.
1. Menuliskan atau Menggambarkan sesuatu.
2. Penggambaran tersebut dilakukan sejelas-jelasnya dengan meliputi kesan indera.
3. Membuat pembaca atau pendengar merasakan sendiri.
4. Menjelaskan ciri-ciri objek seperti warna, ukuran, bentuk, dan keadaan suatu objek secara terperinci
Karakteristik teks di atas termasuk ke dalam ciri pengembangan paragraf...
Select one:
a. Eskposisi
b. Persuasif
c. Deskriptif
d. Narasi
e. Eksplanasi

Untuk Mengerjakan Soal Try Out PPPK Guru SD Bahasa Indonesia Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks Download Disini

Soal Try Out PPPK Lainnya Download Disini


Post a Comment for "Soal Try Out PPPK Guru SD Bahasa Indonesia Pembelajaran 1: Ragam Teks dan Satuan Bahasa Pembentuk Teks"